การผลิตและพัฒนาครู บูรณาการแนวคิด CCR โหนดภาคใต้

มรภ.นครศรีธรรมราช มรภ.ภูเก็ต และ มรภ.สงขลา C=Comtemplative Education จิตตปัญญาศึกษา/การเรียนรู้ด้วยใจที่ใคร่ครวญ C=Coaching and Mentoring ระบบพี่เลี้ยง R=Research-Based Learning การเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน

Saturday, December 29, 2018

CCR Talk และเสวนา ปัญหา อุปสรรค แนวทางการดำเนินต่อไปของ การผลิตและพัฒนาครูโดยใช้แนวคิด CCR

at December 29, 2018 No comments:
Email ThisBlogThis!Share to XShare to FacebookShare to Pinterest
Labels: 27 Dec 2018 มรภ.นครศรีฯ, CCR Talk, เสวนา ปัญหา อุปสรรค การดำเนินต่อ แนวทางแก้ไป CCR
Older Posts Home
Subscribe to: Comments (Atom)

CCR Talk และเสวนา ปัญหา อุปสรรค แนวทางการดำเนินต่อไปของ การผลิตและพัฒนาครูโดยใช้แนวคิด CCR

...

Search This Blog

ยินดีต้อนรับทุกท่านสู่ CCR project

ยินดีต้อนรับทุกท่านสู่ CCR project

Total Pageviews

แนะนำ ลิงค์เอกสาร จิตตปัญญาศึกษา

  • Blog จิตตปัญญาศึกษา

เพลงจิตตปัญญาศึกษา

จิตตปัญญาศึกษาคืออะไร

VDO จิตตปัญญาศึกษาและ Coaching

  • ผู้นำตระหนักรู้ Awakening Leadership
  • การ Coaching เพื่อการเติบโต
  • Deep listening โดย Thích Nhất Hạnh
  • New Heart New World
  • สัมภาษณ์ ณัฐฬส วังวิญญู
  • สุนทรียสนทนา วิศิษฐ์ วังวิญญู
  • สุนทรียสนทนา ดร.วรภัทร์ ภู่เจริญ
  • การถอดบทเรียนเพื่อการเรียนรู้และการเสริมพลัง
  • พื้นฐานจิตวิทยา process work มีเรื่อง Rank
  • การฟังด้วยใจ
  • การฟังอย่างลึกซึ้งเพื่อการเรียนรู้ด้านใน
  • Vision Quest โดยณัฐฬส วังวิญญู
  • Tranformative Learning Workshop ของ ม.เกษตร
  • เวทีพูนพลังครู
  • จิตตปัญญาศึกษากับการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง โดย รศ.นพ.ชัชวาลย์ ศิลปกิจ
  • เล็กๆเปลี่ยนโลก [by Mahidol] จิตตปัญญาศึกษา : ภาวะ...
  • จิตตปัญญาศึกษา โดย รศ.ดร.จุมพล พูลภัทรชีวิน
  • KMUTT-TC Best Practice: การเรียนการสอนแบบจิตตปัญญา...
  • การอบรมกระบวนกร โค้ช รศ. ประภาภัทร นิยม
  • นักฝันกล้าใหม่-ค่ายกระบวนกร

VDO ที่เกี่ยวข้องจิตตปัญญาศึกษาและ Coaching

  • นักสื่อสารสร้างสรรค์เพื่อการเปลี่ยนแปลงสังคม

ตัวอย่างการใช้จิตตปัญญาศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

  • จิตศึกษา กับปัญญาภายใน : อนุบาล2 โรงเรียนบ้านตะเคี...
  • จิตศึกษา : Body Scan | ครูจิ๊ก ม.2/1 โรงเรียนบ้านต...
  • จิตศึกษา ครูพิทักษ์ บุญตา

อื่น ๆ

  • การเป็น Facilitator เพื่อสร้างกระบวนการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ
  • สมองแห่งพุทธะ

NeuroScience

  • สมองแห่งพุทธิ

CCR Talk เรื่องเล่า CCR จากทั่วประเทศ

  • เมื่อครูที่หน้าชั้นเรียนเปลี่ยน ห้องเรียนก็เปลี่ยน โดยทินภัทร ปุณจันทร์
  • เปลี่ยนห้องเรียนกระดาษเป็นห้องเรียนสนุก โดยพิชยา สืบสาย
  • https://drive.google.com/file/d/1mVCpBMpGd2RDlKF9UxRe_b4oqQ4-35_c/view?usp=sharing
  • จิตตปัญญากับสังคมศึกษา โดย กัณฑมณี สุวรรณเวลา
  • ประสบการณ์กาเรียนรู้ที่บูรณาการ CCR โดย ปิยวรรณ หนูทอง
  • โดด (เข้ามา) เรียน โดย นภชนก เทพรัตน์
  • สอนอย่างไรถึงจะดี โดย ปรียานุช บุญราช
  • คุมชั้นเรียนได้ ไม่ต้องใช้อารมณ์ โดย ปิยธิดา บุญคง
  • จิตตปัญญากับสังคมศึกษา โดย พรทิวา พรหมทิพย์
  • เรื่องเล่ารวมเล่มนำเสนอ ณ มรภ.เพชรบุรี 4 ธ.ค. 2561

เรื่องเล่าประสบการณ์ฝึกสอน ปีการศึกษา 2561

  • เปลี่ยนห้องเรียนกระดาษเป็นห้องเรียนสนุก โดยพิชยา สืบสาย
  • จิตตปัญญากับสังคมศึกษา โดย พรทิวา พรหมทิพย์
  • คุมชั้นเรียนได้ ไม่ต้องใช้อารมณ์ โดย ปิยธิดา บุญคง
  • สอนอย่างไรถึงจะดี โดย ปรียานุช บุญราช
  • โดด (เข้ามา) เรียน โดย นภชนก เทพรัตน์
  • ประสบการณ์กาเรียนรุ้ที่บูรณาการ CCR โดย ปิยวรรณ หนูทอง
  • เมื่อครูที่หน้าชั้นเรียนเปลี่ยน ห้องเรียนก็เปลี่ยน โดยทินภัทร ปุณจันทร์
  • จิตตปัญญากับสังคมศึกษา โดย กัณฑมณี สุวรรณเวลา
  • ประสบการณ์การเรียนรู้ที่บูรณาการ CCR โดยอนิรุทธ์ ฤทธิสุวรรณ

โครงการ CCR

  • โครงการฯ CCR ปีที่ 2
  • โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) CCR
  • แบบประเมินสำหรับ อจ.นิเทศก์ ครูพี่เลี้ยง และนักศึกษาฝึกฯ

27 Dec 2018 CCR Talk ผลการนำ CCR ไปใช้ ปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะ ณ มรภ.นครศรีฯ

Labels

  • 15 สิงหาคม 2561 (1)
  • 16 สิงหาคม 2561 (3)
  • 17 สิงหาคม 2561 (1)
  • 2 ก.ค. 2561 (1)
  • 2 กรกฏาคม 2561 (1)
  • 21 กรกฎาคม 2561 (1)
  • 21 สิงหาคม 2561 (1)
  • 23 สิงหาคม 2561 (3)
  • 27 Dec 2018 มรภ.นครศรีฯ (1)
  • 3-4 กรกฏาคม 2561 (1)
  • 7-8 กรกฏาคม 2561 (1)
  • 8 สิงหาคม 2561 (1)
  • CCR Talk (1)
  • Workshop CCR ครูพี่เลี้ยงของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรี 7-8 กรกฏาคม 2561 (1)
  • Workshop CCR คุณครูและนักศึกษาฝึกฯ จากหลายโรงเรียน (1)
  • Workshop CCR โรงเรียนรัตภูมิวิทยา (2)
  • Workshop CCR โรงเรียนสังกัดเทศบาลนครสงขลา (3)
  • Workshop CCR โรงเรียนหาดใหญ่รัฐประชาสรรค์ (2)
  • Workshop CCR สงขลาวิทยาคม (3)
  • Workshop CCR อาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคใต้ 3-4 กรกฏาคม 2561 (1)
  • Workshop พัฒนาครูของครูด้วย CCR 2 ก.ค. 2561 มรภ.นครศรีฯ (1)
  • ท. 2 (1)
  • ท.3 (1)
  • ท.4 (1)
  • แบบประเมิน CCR 1-2561 (1)
  • รัตภูมิวิทยา (2)
  • วีดิทัศน์ สงขลาวิทยาคม (1)
  • สงขลาวิทยาคม (4)
  • เสวนา ปัญหา อุปสรรค การดำเนินต่อ แนวทางแก้ไป CCR (1)
  • หาดใหญ่รัฐประชาสรรค์ (2)

เอกสารจิตตปัญญาศึกษา/การเรียนรู้ด้วยใจที่ใคร่ครวญ

  • ฟัง-ถาม เข้าใจอย่างลึกซึ้ง โดย ณัฐฬส วังวิญญู
  • จิตตปัญญาศึกษากับการจัดการเรียนรู้
  • การเรียนรู้ด้วยใจที่ใคร่ครวญ (Contemplative Education)
  • กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่บูรณาการ CCR
  • การศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้ง (Transformative Education)
  • เล่าเรื่อง Process Work โดย โอม รัตนกาญจน์

Coaching and Mentoring

  • กระบวนการสร้างระบบพี่เลี้ยง

Blog Archive

  • December 2018 (1)
  • September 2018 (4)
  • August 2018 (11)

การเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน RBL

  • การจัดการการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน

Labels

  • 15 สิงหาคม 2561
  • 16 สิงหาคม 2561
  • 17 สิงหาคม 2561
  • 2 ก.ค. 2561
  • 2 กรกฏาคม 2561
  • 21 กรกฎาคม 2561
  • 21 สิงหาคม 2561
  • 23 สิงหาคม 2561
  • 27 Dec 2018 มรภ.นครศรีฯ
  • 3-4 กรกฏาคม 2561
  • 7-8 กรกฏาคม 2561
  • 8 สิงหาคม 2561
  • CCR Talk
  • Workshop CCR ครูพี่เลี้ยงของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรี 7-8 กรกฏาคม 2561
  • Workshop CCR คุณครูและนักศึกษาฝึกฯ จากหลายโรงเรียน
  • Workshop CCR โรงเรียนรัตภูมิวิทยา
  • Workshop CCR โรงเรียนสังกัดเทศบาลนครสงขลา
  • Workshop CCR โรงเรียนหาดใหญ่รัฐประชาสรรค์
  • Workshop CCR สงขลาวิทยาคม
  • Workshop CCR อาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคใต้ 3-4 กรกฏาคม 2561
  • Workshop พัฒนาครูของครูด้วย CCR 2 ก.ค. 2561 มรภ.นครศรีฯ
  • ท. 2
  • ท.3
  • ท.4
  • แบบประเมิน CCR 1-2561
  • รัตภูมิวิทยา
  • วีดิทัศน์ สงขลาวิทยาคม
  • สงขลาวิทยาคม
  • เสวนา ปัญหา อุปสรรค การดำเนินต่อ แนวทางแก้ไป CCR
  • หาดใหญ่รัฐประชาสรรค์

Report Abuse

About Me

My photo
Narong Kanchana
View my complete profile
Simple theme. Powered by Blogger.